高校发展人工智能既缺教材，又缺师资，或许校企合作才是新出路？

2018-04-23 08:27

校企合作促进产教融合

将企业科研人员作为师资引进学校，解决“缺人”难题，这不是校企合作的全部。

今年2月国务院发布《关于深化产教融合的若干意见》中，提出要“引企入教”，鼓励把企业资源引入高校的教学环节。有业内专家直言，企业有计算资源和数据供给数据，院校的算法能力很强，但这两者往往脱节，想要加快推进人工智能落地，推进校企合作是至关重要且必不可少的一步。

“企业人才到高校任教，讲一些真正面向实际的人工智能的算法，这是非常好的促进产学研合作的交流途径。”吴飞告诉记者。

“人工智能学院成立时，我们感觉到一定要跟企业合作，能够同产业紧密结合，不然走的仍是学校自己办学院的那种老路——这不是更好的路。”陈前斌告诉记者，重庆邮电大学在2017年10月份于学校内部成立人工智能学院后，便在重庆市政府“牵线”下找到科大讯飞合作，直至今年2月正式挂牌。“这条路跟其他高校相比较为独特，弥补了我们的一些短处。”陈前斌说。

对此，胡江院告诉记者，重邮讯飞人工智能学院中，科大讯飞除了提供项目资源教学、工程师参与授课，还将共同打造围绕大学生个性化培养的人工智能智慧学习平台，同时释放企业深度学习能力、开发版套件能力，让师生能够参与到人工智能产、学、研中，真正实现培养过程与产业无缝对接。

“在课程设计方面，从岗位导向课程设计原则来说，要引导企业参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。”胡江院说。

这种“校企合作”模式在人工智能学院建设中不是个案。比如，山东科技大学官网4月4日传出消息称，该校计算机学院与腾讯等公司正在商讨筹备山东科技大学—腾讯人工智能学院成立大会相关事宜。

而对于不少企业而言，高校资源同样能够发挥作用。“很多企业要跟学校合作，希望同他们一起做人工智能的人员培训，当然也有很多企业希望有一些好的技术点进行产业孵化——就产业化方面，他们的需求很大。”中国科学院大学人工智能学院肖俊教授告诉记者。

这实际上也给希望在智能产业抢占先机的地方政府提出了新要求。“发展人工智能技术的最终目的是要与行业融合，与经济融合，政府、高校和企业之间要积极合作，以‘人工智能+’升级传统行业。”焦李成认为，高校所在地政府需要加快制定发展规划，对人工智能研发和产业化应用做出布局，加大政策支持力度，给予资源倾斜，促进人工智能产学研协同发展。“在成果的转化与落地方面，地方一定要把目光放得长远。

6月15日，“2018全球智能+教育峰会”将邀请教育行业领袖、从业人士和行业关注者一同探讨“智能+教育”等诸多行业发展关心的问题。

截止目前，已经确认参加“2018全球智能+教育峰会”的嘉宾包括：海风教育CEO郑文丞、哒哒英语CEO郅慧、乂学教育创始人栗浩洋、成长保CEO路小得、掌门一对一CEO张翼、小站教育CEO王浩平、智童时刻CEO郭长琛等。

此外，好未来总裁白云峰、真格基金合伙人郑朝予等诸多重量级嘉宾正在邀请确认中。

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